Expediția lăbuțelor
,,Expediția Lăbuțelor” este o activitate educativă și recreativă desfășurată în aer liber, în cadrul căreia copiii devin mici exploratori ai lumii animalelor. Aventura începe cu descoperirea unui mesaj misterios lăsat de Regele Pădurii, care…
Oferită de Cadrul didactic în colaborare cu unitatea de învățământ
Activitate propusă de Abrudan Raisa, cu acordul persoanei.
Activitate realizabilă oriunde
Descrierea este concepută pentru ca profesorul sau educatorul să poată organiza activitatea local, fără deplasarea unui furnizor.
Despre activitate
,,Expediția Lăbuțelor” este o activitate educativă și recreativă desfășurată în aer liber, în cadrul căreia copiii devin mici exploratori ai lumii animalelor. Aventura începe cu descoperirea unui mesaj misterios lăsat de Regele Pădurii, care le cere ajutorul pentru a rezolva câteva probleme în care animalele domestice și sălbatice au nevoie de protecție.
Urmând indicii, urme de lăbuțe și hărți ilustrate, copiii pornesc într-o expediție prin parc, unde descoperă mai multe puncte tematice. La fiecare oprire au de îndeplinit o misiune: identificarea animalelor după urme, asocierea acestora cu mediul de viață, rezolvarea unor situații-problemă, construirea unui adăpost simbolic și descoperirea comportamentelor potrivite față de animale.
Activitatea se desfășoară sub forma unui joc de aventură, cu provocări individuale și de echipă, jocuri de rol și sarcini practice. La final, copiii primesc titlul simbolic de ,,Mici protectori ai animalelor” și realizează împreună un angajament pentru protejarea viețuitoarelor.
Activitatea urmărește dezvoltarea empatiei, a spiritului de cooperare și a responsabilității față de mediul înconjurător, prin experiențe directe, joc și descoperire.
Descrierea punctelor tematice:
Punctul 1 – ,,Detectivii urmelor misterioase”
Copiii găsesc urme ilustrate de animale, le analizează și încearcă să descopere cui aparțin. Vor avea de asociat urmele cu imaginile animalelor: câine, pisică, vulpe, iepure, urs sau veveriță.
Provocare: „Cine a trecut pe aici?”
Punctul 2 – ,,Unde este casa mea?”
Copiii primesc jetoane cu animale și trebuie să le așeze în mediul potrivit: gospodărie, pădure sau alte habitate naturale. Vor discuta despre locurile în care trăiesc și despre nevoile lor.
Provocare: „Găsește casa potrivită pentru fiecare animal!”
Punctul 3 – ,,Arhitecții micilor adăposturi”
Împărțiți în echipe, copiii construiesc un adăpost simbolic pentru un animal ales, utilizând materiale pregătite: crenguțe căzute, frunze, carton și materiale reciclabile.
Provocare: „Cum putem oferi animalului un loc sigur?”
Punctul 4 – ,,Echipa de salvare”
Copiii extrag cartonașe cu situații-problemă: un cățel nu are apă, o pisică este abandonată, o pasăre pare rănită sau un animal sălbatic este găsit într-un loc nepotrivit. Ei trebuie să aleagă soluția corectă.
Provocare: „Ce putem face pentru a ajuta fără să punem animalul sau pe noi în pericol?”
Punctul 5 – ,,Jurământul micilor protectori”
Copiii realizează un poster colectiv cu titlul „Promitem să protejăm animalele!”. Fiecare contribuie amprentă de mânuță pe un poster.
Provocare: „Ce promisiune facem pentru prietenii noștri necuvântători?”
Puncte forte
- Activitate desfășurată integral în aer liber.
- Învățare prin aventură, joc, descoperire și experiențe practice.
- Cinci puncte tematice cu misiuni, indicii și provocări adaptate vârstei copiilor.
- Îmbină educația socială cu educația ecologică și protecția animalelor.
- Dezvoltă empatia, responsabilitatea, cooperarea și respectul față de viețuitoare.
- Încurajează comunicarea, exprimarea opiniilor și luarea deciziilor în echipă.
- Materiale atractive, accesibile și reutilizabile.
- Fiecare copil participă activ și primește o diplomă simbolică de „Mic protector al animalelor”.
Obiective de învățare
Să recunoască și să denumească cel puțin 5 animale domestice și sălbatice.
Să asocieze animalele cu mediile lor de viață.
Să identifice cel puțin 3 nevoi de bază ale animalelor: hrană, apă și adăpost.
Să recunoască situații în care animalele au nevoie de ajutor și să propună comportamente adecvate de protejare.
Să participe la rezolvarea unor sarcini de echipă, respectând regulile.
Să manifeste atitudini de grijă, empatie și respect față de animale și mediul înconjurător.
Detalii logistice
Spațiu necesar: în pădure .
Materiale: hărți ilustrate, plicuri cu indicii, cartonașe cu animale, jetoane cu urme, imagini cu habitate, figurine cu animale, carton, hârtie colorată, materiale reciclabile, creioane, lipici, diplome.
Organizare: copiii vor fi împărțiți în echipe mici și vor parcurge punctele însoțiți de cadrul didactic.
Personal: minimum un cadru didactic coordonator și adulți însoțitori suficienți pentru supravegherea grupului.
Siguranță: traseul va fi verificat, iar activitatea nu presupune capturarea, atingerea sau hrănirea animalelor reale.
Condiții meteo: activitatea se desfășoară în condiții meteorologice favorabile,în caz de ploaie sau vreme nefavorabilă, se reprogramează.
Locație
Pădurea Felix, Oradea, Bihor
Hartă: OpenStreetMap. Reperul este orientativ; verifică adresa cu organizatorul.