PRIMAR PENTRU O ZI – VOCEA COPIILOR
Activitatea debutează cu o discuție despre comunitate și rolul primarului în administrația localității, iar elevii sunt invitați să intre în rolul unor mici reprezentanți ai comunității. Clasa este împărțită pe echipe. Fiecare echipă primește o situație-problemă: parcuri neîngrijite, treceri de pietoni nesigure, spații de joacă slab dotate și lipsa coșurilor de gunoi. Echipele au sarcina de a pregăti un afiș A3 cu titlul „Noi propunem…”….
Oferită de REGULI(VLASIN) BIANCA GEORGIANA
Activitate propusă de VLASIN BIANCA-GEORGIANA, cu acordul persoanei.
Activitate realizabilă oriunde
Descrierea este concepută pentru ca profesorul sau educatorul să poată organiza activitatea local, fără deplasarea unui furnizor.
Despre activitate
Activitatea debutează cu o discuție despre comunitate și rolul primarului în administrația localității, iar elevii sunt invitați să intre în rolul unor mici reprezentanți ai comunității.
Clasa este împărțită pe echipe. Fiecare echipă primește o situație-problemă: parcuri neîngrijite, treceri de pietoni nesigure, spații de joacă slab dotate și lipsa coșurilor de gunoi. Echipele au sarcina de a pregăti un afiș A3 cu titlul „Noi propunem…”.
Copiii dezbat problema, identifică posibile soluții și pregătesc câte o propunere pentru îmbunătățirea acestor aspecte. Fiecare echipă își prezintă ideile în fața clasei, iar colegii pot adresa întrebări la final și pot veni în completare cu sugestii.
Când toate echipele și-au prezentat ideile, se organizează un vot democratic pentru alegerea propunerii considerate prioritare. Se numără voturile de față cu toți elevii și se anunță rezultatul.
Se alege un elev pentru rolul de „Primar pentru o zi”. Acesta are rolul de a prezenta clasei propunerea aleasă și angajamentul de a contribui la o comunitate mai bună.
În încheiere, dacă timpul permite, elevii au sarcina de a realiza colectiv un mic afiș cu propuneri concrete pentru îmbunătățirea comunității locale.
Puncte forte
- NU NECESITA CHELTUIELI SAU MATERIALE COSTISITOARE ;
- INVATAREA ARE LOC PRIN JOCUL DE ROL , ESENTIAL LA ACEASTA VARSTA ;
- SITUATIILE SUNT INSPIRATE DIN REALITATEA COMUNITATII LOCALE ;
- ACTIVITATE POTRIVITA PENTRU DEZVOLTAREA COMUNICARII, A COLABORARII SI A GANDIRII CRITICE ;
- MODALITATE BUNA PENTRU EXERSAREA PROCESULUI DEMOCTARIC SI A RESPECTARII OPINIILOR DIFERITE ;
- ACTIVITATE INTERDISCIPLINARA, CU ELEMENTE DE EDUCATIE CIVICA, LIMBA ROMANA , MATEMATICA SI ARTE VIZUALE.
Obiective de învățare
IN URMA ACESTEI ACTIVITATI , ELEVII :
– VOR IDENTIFICA PROBMELE DIN COMUNITATEA IN CARE TRAIESC;
– VOR FI CAPABILI SA FORMULEZE PROPUNERI PENTRU A IMBUNATATII VIATA COMUNITATII;
– ISI VOR EXPRIMA LIBER OPINIILE SI VOR ASCULTA CU RABDARE PUNCTELE DE VEDERE ALE COLEGILOR;
– VOR INTELEGE SA FIECARE CETATEAN POATE CONTRINUI LA SCHIMBAREA MEDIULUI INCONJURATOR;
– VOR INVATA IMPORTANTA VOTULUI SI A RESPECTARII DECIZIILOR MAJORITATII ;
– VOR MANIFESTA RESPONSABILITATE , COOPERARE SI RESPECT PENTRU CEI DIN JUR.
Detalii logistice
MATERIALE NECESARE :
– CARTONASE CU SITUATIILE PROBLEMA ;
– COLI A3 , MARKERE SI CARIOCI ;
– URNA DE VOT ;
– BULETINE DE VOT ;
– DIPLOME SIMBOLICE PENTRU PARTICIPANTI ;
– O ESARFA PENTRU ELEVUL DESEMNAT PRIMAR ;